1. Call

Bewerbung: Frist 15. Juni 2023, 12:00 Uhr mittags (CEST)
Mündliche Prüfung: Online 21. - 22. - 23. Juni 2023
Mitteilung der Bewertung des Forschungsprojekts: bis zum 20. Juni 2023
Mitteilung der Modalitäten für den Zugang zum Kolloquium: bis zum 20. Juni 2023
Veröffentlichung der Randordnung: bis zum 14. Juli 2023

Bestätigung des Studienplatzes:

Zugelassenen Bewerber mit Stipendium: 14. Juli 2023 - 27. Juli 2023;
Zugelassene Bewerber ohne Stipendium: 27. Juli 2023 - 04. August 2023.
Immatrikulation: 27. Juli 2023 - 31. Oktober 2023, Frist 12:00 Uhr mittags (CET)

3. Call

Bewerbung: Frist 11 September 2023, 12:00 Uhr mittags (CEST)
Mündliche Prüfung: 15 September, 2023, online per Microsoft Teams
Veröffentlichung der Randordnung: bis 28 September 2023

Bestätigung des Studienplatzes:

Zugelassenen Bewerber mit Stipendium: ab 28 September 2023 bis zum 16 October 2023;
Immatrikulation: ab 17 October 2023 bis zum 31 October 2023, 12:00 midday (CET)

Studienplätze: 8

1. Call

Studienplätze mit Stipendium unibz: 4 
Studienplätze mit Stipendium laut MD Nr. 118/2023 (PNRR): 2 
Studienplatz ohne Stipendium: 1 

3. Call

Studienplätze mit Stipendium laut MD Nr. 118/2023 (PNRR): 1

1. Call

• Research areas: PNRR/Public Administration 1 grant under Ministerial Decree no. 118/2023.
  Topics: Conservation and promotion of musical heritage in public administration.
  Project description: The project examines, from an international perspective and in the light of technological innovations in the sector, the legal framework for PA activity in the field of music heritage and the related promotion methods.
• Research areas: PNRR/Public Administration 2 grant under Ministerial Decree no. 118/2023
  Topics: CLOSING THE GAPS? Towards transformative knowledge partnerships for the development of social policies and services.
  Project description: The project aims to investigate challenges and possibilities of establishing effective knowledge partnerships aimed to close the gap between academic research and the development of social policies and services.
• Research areas: 01 - Permanent Education – Processes and Projects of Education and Development with a Focus on South Tyrol
  Topics: Education for Economic Citizenship in school contexts: lines of research.
  Project description: The doctoral project will address aspects of citizenship education declined in the field of financial literacy. The case study will focus on schools, especially primary schools, experimenting with different pedagogies/didactic paradigms, to educate to the economic-financial approach from childhood. Research areas: learning theories, competence frameworks, gender gap, teacher training.
• Research areas: 01 - Permanent Education – Processes and Projects of Education and Development with a Focus on South Tyrol
  Topics: Children's Rights and Education for Sustainable Development - Kindergarten and Primary School as Spaces for experience-based Learning for Democracy and Natural Ethics.
  Project description: The study, which uses reconstructive methods of empirical social research, focuses on the question of how institutions of education (in South Tyrol) meet and can meet the challenge of enabling children to think and act in a sustainable way that is oriented towards a democratic, peaceful, responsible and interspecies coexistence in a planetary context.
  
• Research areas: 02 - IN-IN Education: INnovative and INclusive Education
  Topics: Children’s views on (educational) equity.
  Project description: The qualitative study combines approaches of primary school research and childhood studies: focused are children's views on equity and educational equity.
  
• Research areas: 02 - IN-IN Education: INnovative and INclusive Education
  Topics: Professionalisation of teachers for collaboration and team-teaching in inclusive primary schools in international comparison.
  Project description: The internationally comparing study focuses on collaboration in inclusive primary schools in Italy and a second country. Implications for the professionalisation of teachers shall be drawn from the findings.
  
• Research areas: 03 - Psychology and wellbeing promotion in educational contexts
  Topics: Life-skills promotion in educational settings.
  Project description: Since 1994, the WHO promoted the development of educational programmes to increase life-skills in school. The project is aimed at creating and testing ad-hoc activities to develop life-skills from primary through high school.
  

• Research areas: 03 - Psychology and wellbeing promotion in educational contexts
  Topics: Executive functions and social-emotional skills in the transition between pre-school and primary school.
  Project description: The general aim of the study is to investigate early risk and protective factors beyond potentially socially maladjusted developmental trajectories in the transition from preschool to primary school.  The study will focus Executive Functions and socioemotional-skills.

• Research areas: 05 - Aesthetic experiences and communication
  Topics: Health is Education! Promoting Physical and Mental Health trough Physical Activity.
  Project description:The proposal promotes research activities on the role of physical activity in wellbeing and health promotion, adopting an educational point and view and focusing on adolescents and young adults.
• Research areas: 05 - Aesthetic experiences and communication
  Topics: Digital environment for Heritage Education.
  Project description:The proposal promotes research activities on heritage education in a digital environment, in formal and informal settings, exploiting the communication, processing and shaping potential of digital tools.

• Research areas: 06 - Educational Contexts, Disciplines and their Teaching in the Nursery and Primary School
  Topics: Plant Blindness: Can science education prevent it in primary school pupils?
  Project description:Plant Blindness is the inability to see or notice the plants in one's own environment. Is it possible to avoid this through science education in primary school? If yes, what is the most efficient way?

• Research areas: 06 - Educational Contexts, Disciplines and their Teaching in the Nursery and Primary School
  Topics: Metaphors in STEM Education.
  Project description:Metaphors are used by scientists, teachers, and textbooks when presenting, describing, and explaining science. The project will explore their use with respect to both real phenomena and abstract concepts in different disciplines (physics, mathematics, biology…).

• Research areas: 07 - Socio cultural worlds: institutions, welfare, social professions, environment and population
  Topics: Social Vulnerability and Health Outcomes in Older Adults: The Role of Informal Support Networks.
  Project description: A low socio-economic status and lack of social support and networks can be significantly associated with the health of older adults. The project aims to explore the impact of informal care on older people’s health, analysing different types of data.
• Research areas: 07 - Socio cultural worlds: institutions, welfare, social professions, environment and population
  Topics: Sustainable Welfare: A Comparative Analysis of Linking Social and Environmental Policies in Europe.
  Project description: The project aims to investigate the relationship between social welfare policies and environmental sustainability in European countries. By comparing and contrasting policies and practices in a range of contexts, the aim is to identify best practices for achieving sustainable welfare outcomes.
• Research areas: 08 - EduSpaces teaching and learning environment
  Topics: The EduSpaces university laboratories of educational research: what theoretical foundations, methods, and activities for integration.
  Project description: The EduSpaces of the Faculty of Education are university laboratories for research, teaching and learning that have developed over time to meet the needs of primary education with different research topics, from basic theoretical and empirical research on teaching and learning to pedagogical and disciplinary research in collaboration with schools and other stakeholders.

3. Call

• Research areas: PNRR/Public Administration 1 grant under Ministerial Decree no. 118/2023.
  Topics: Conservation and promotion of musical heritage in public administration.
  Project description: The project examines, from an international perspective and in the light of technological innovations in the sector, the legal framework for PA activity in the field of music heritage and the related promotion methods.

Am öffentlichen Wettbewerb des Doktoratsstudiums können all jene teilnehmen, die ungeachtet von Geschlecht, Alter und Staatsangehörigkeit:

• im Besitz eines Masters im Sinne des Ministerialdekrets Nr. 509/1999 oder des Ministerialdekrets Nr. 270/2004, eines Laureatsdiploms der vorhergehenden Studienordnung oder eines gleichwertigen, im Ausland erworbenen, Titels sind;
• den oben angeführten Titel bis spätestens zum Zeitpunkt der Immatrikulation erwerben. In diesem Fall werden die Kandidaten "mit Vorbehalt" zum

Auswahlverfahren zugelassen und haben den Studientitel, bei sonstigem Ausschluss, spätestens innerhalb der Immatrikulationsfrist nachzureichen.

Für die Zulassung zum PhD-Programm müssen die Bewerber und Bewerberinnen mindestens zwei der drei Sprachen des PhD-Programmes Italienisch, Deutsch, Englisch mit Zertifikatsstufe B2 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GER) nachweisen gemäß den von der unibz anerkannten Zertifikaten und Bescheinigungen in der Liste:

Sprachkenntnisse können auch durch einen Abschluss aus einem Studiengang (Oberschule/Bachelor/Master) nachgewiesen werden, der vollständig in der nachzuweisenden Sprache unterrichtet wurde. In diesem Fall müssen italienische und EU-Kandidaten dies im Bewerbungsportal sowohl in der allgemeinen Sektion als auch in der Sektion zu den Sprachzertifikaten angeben. Nicht-EU-Bürger müssen ebenso eine Kopie ihres Abschlusszeugnisses und falls notwendig zusätzliche Unterlagen in beide Sektionen hochladen, aus denen die Unterrichtssprache bezüglich des ausländischen Studientitels hervorgeht.
Die Kandidaten weisen ihre Sprachkompetenzen im Bewerbungsportal (unter „Sprachzertifikate hochladen“) nach, nachdem sie eine Bewerbung unter „Bewerbung erstellen/verwalten“ erstellt haben.

Können die Bewerber den Nachweis der erforderlichen Sprachkompetenzen nicht vorweisen, werden sie vom Aufnahmeverfahren ausgeschlossen.

Für den Antrag muss eine Teilnahmegebühr (30 EUR) entrichtet werden. Diese Gebühr kann nicht rückerstattet werden.

Für die Bewerbung ist erforderlich:

1. einen Account im Bewerbungsportal erstellen und ein Passfoto in Farbe sowie einen gültigen Personalausweis oder Reisepass (Vorder- und Rückseite) in elektronischer Form hochladen;
2. im Bewerbungsportal das Studienprogramm auswählen und die Teilnahmegebühr von 30 EUR bezahlen (siehe Anleitungen im Portal);
3. das Online-Formular im selben Portal ausfüllen und die zusätzlichen erforderlichen Unterlagen hochladen.

Am Wettbewerb kann nur über die Online-Bewerbung teilgenommen werden.

Nicht berücksichtigt werden: 5

• unvollständige Bewerbungen oder Bewerbungen, welche nicht die obligatorischen in der Ausschreibung vorgesehenen Dokumente enthalten;
• über E-Mail übermittelte Bewerbungen oder Dokumente.

Es müssen alle erforderlichen Unterlagen im Portal hochgeladen werden. Ein Ampelsystem informiert über vollständige oder nicht vollständige Unterlagen (fehlende Dokumente werden in Rot hervorgehoben).

Es werden nur jene Unterlagen bewertet, die innerhalb der Bewerbungsfrist hochgeladen werden.

Es wird empfohlen, die Online-Registrierung frühzeitig vorzunehmen und den Status der Vorinskription im Portal regelmäßig zu kontrollieren, um über fehlende oder falsche Dokumente informiert zu sein.

Nach der Bewerbungsfrist können unvollständige Bewerbungen nicht mehr integriert werden.

Die Universität übernimmt keine Verantwortung für mögliche Störungen durch Überlastung von Netzwerken oder Anwendungssystemen.

Im Bewerbungsportal hochzuladen sind bei sonstigem Ausschluss:

• Im Falle eines italienischen Studienabschlusses: Diploma Supplement oder Ersatzerklärung im Sinne des D.P.R. Nr. 445/2000 über den Studienabschluss mit Angabe der abgelegten Prüfungen (sofern Sie den Studientitel schon erlangt haben) oder über die abgelegten Prüfungen (sofern Sie den Studientitel noch nicht erlangt haben).
• Im Falle eines ausländischen Studienabschlusses: Diploma Supplement oder Bestätigung über den Studienabschluss mit Angabe der abgelegten Prüfungen (sofern Sie den Studientitel schon erlangt haben) oder Prüfungsbestätigung (sofern Sie den Studientitel noch nicht erlangt haben) in Deutsch, Italienisch oder Englisch.
• Sprachzertifikate Niveau B2 GER für zwei der offiziellen Sprachen des Doktoratsstudiums: Deutsch, Italienisch, Englisch, gemäß der im unibz-Verzeichnis anerkannten Sprachzertifikate und Nachweise.
  (im Fall von italienischen öffentlichen Einrichtungen MUSS die Bestätigung durch eine Selbsterklärung ersetzt werden).
• Lebenslauf mit folgenden Angaben:
  a) Auflistung der Forschungserfahrungen;
  b) falls vorhanden, Auflistung der Publikationen mit entsprechenden Links. Forschungsprojekt (PDF/A Datei), je nach Wahl des Bewerbers oder der Bewerberin, auf Italienisch, Deutsch oder Englisch geschrieben (max. 3 Seiten, 10.000 Zeichen unter Verwendung der vorgesehenen "Anlage", Schriftart Times New Roman 11.).

Am Anfang des eigenen Forschungsprojekts geben die Bewerber und die Bewerberinnen folgende Informationen an:
a) den thematischen Forschungsbereich, der sich unter die Tabelle "Beschreibung des Forschungsprojekts" einordnet,
b) den Titel, der mit einem der oben genannten Forschungsthemen bzw. Titel kohärent ist. In diesem Zusammenhang kann eines der in der obigen Tabelle vorgeschlagenen Themen gewählt werden.

Es kann nur ein Forschungsprojekt pro Bewerbung eingereicht werden.

1. Call

1. Word-Datei herunterladen,
2. füllen Sie die Datei mit dem Forschungsprojekt aus und laden Sie das Projekt im PDF/A-Format in das Portal hoch.

3. Call

1. Word-Datei herunterladen,
2. füllen Sie die Datei mit dem Forschungsprojekt aus und laden Sie das Projekt im PDF/A-Format in das Portal hoch.

Forschungsprojekt (PDF/A Datei), je nach Wahl des Bewerbers oder der Bewerberin, auf Italienisch, Deutsch oder Englisch geschrieben (max. 3 Seiten, 10.000 Zeichen unter Verwendung der beigefügten Vorlage, Schriftart Times New Roman 11.).

Zum Doktoratsstudium werden jene Bewerber und Bewerberinnen zugelassen, die das Aufnahmeverfahren erfolgreich abschließen. Das Aufnahmeverfahren besteht aus der Bewertung eines Forschungsprojekts, das die Bewerber auf das Bewerbungsportal hochladen, und aus einer mündlichen Prüfung. Die mündliche Prüfung (Kolloquium) findet per Videokonferenz statt (MS-Teams).

Zur mündlichen Prüfung werden jene Kandidaten und Kandidatinnen zugelassen, deren Projekt eine Mindestbewertung von 40/60 Punkten erhält.
Das in das Portal einzureichende/hochzuladende Forschungsprojekt kann je nach Wahl des Antragstellers in deutscher, italienischer oder englischer Sprache verfasst werden und enthält am Anfang der ersten Seite folgende Angaben:

1. den thematischen Forschungsbereich, der sich unter der oben genannten Tabelle "Beschreibung des Forschungsprojekts" einordnet,
2. den Titel, der mit einem der oben genannten Forschungsthemen bzw. Titel (siehe Tabelle "Forschungsthemen") kohärent ist. In diesem Zusammenhang kann eines der in der obigen Tabelle vorgeschlagenen Themen gewählt werden.

Maximale Länge 10.000 Zeichen unter Verwendung der beigefügten Vorlage, Schriftart Times New Roman 11.
Bewertungskriterien des Forschungsprojektes:

• formale Korrektheit und terminologische Genauigkeit;
• Übereinstimmung und Nachvollziehbarkeit zu dem angegebenen Titel mit den Forschungsthemen des Doktoratsstudiums;
• Klarheit der logischen und argumentativen Struktur;
• Inhalte, die sich auf Positionen der wissenschaftlichen Gemeinschaft beziehen;
• Originalität in der Gestaltung des Forschungsprojekts;
• Klarheit und methodische Richtigkeit der Gestaltung des Forschungsprojekts.

Zusätzlich werden folgende Kriterien für die Bewertung der mündlichen Prüfung berücksichtigt:

• die Qualität der Diskussion zum Thema des eingereichten Projekts, zu Fragen der allgemeinen Kultur und zu persönlichen Forschungsinteressen;
• die Argumentationsfähigkeit mit Bezugnahme auf die theoretischen und methodischen Behauptungen des eigenen Forschungsprojekts.

Das Kolloquium gilt als bestanden, wenn eine Mindestbewertung von 40/60 Punkten erreicht wird.
 
Zusammensetzung der Auswahlkommission:
Prof.in Giulia Cavrini Vorsitzende, Prof.in Annemarie Augschöll, Prof. Demis Basso;
Ersatzmitglieder:  Prof.in Monica Parricchi, Prof.in Elisabeth Tauber, Prof.in Beate Weyland.

Online-Bewerbungsgespräch: 15.09.2023 um 15:00 Uhr auf Microsoft Teams. Zum Teams Meeting.

Am Ende des Wettbewerbs wird eine allgemeine Rangordnung zur Leistungsbewertung erstellt (siehe Artikel 6 der allgemeinen Ausschreibung).

Die Studiengebühren betragen 180,00 €.
In diesem Betrag enthalten ist die Landesabgabe in Höhe von 164,00 € und die Stempelmarke zu 16,00 €, die virtuell eingehoben wird.

Wählen Sie im Bewerbungsportal das Studienprogramm und bezahlen Sie mit einer der angeführten Zahlungsmöglichkeiten, um den Studienplatz zu bestätigen
Wenn Sie die Frist versäumen, verlieren Sie automatisch Ihren Studienplatz.

Wer durch die Einzahlung den Studienplatz bestätigt hat und sich nicht immatrikuliert, hat kein Anrecht auf die Rückerstattung der Studiengebühren. Eine Rückerstattung ist nur möglich, wenn ein Studienanwärter die Abschlussprüfung an der Universität nicht besteht oder, wenn er/sie – im Falle im Ausland ansässiger Nicht-EU-Bürger – von der italienischen Auslandsvertretung nicht die erforderlichen Dokumente erhält.